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20 Competencias Profesionales Para La Práctica Docente – Medina Elizondo / Trillas

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Ficha Técnica
Autor: Manuel Medina Elizondo
Editorial: Trillas
Fecha de edición: 2012
Formato: Libro Tapa Blanda
ISBN: 9786071711977
Dimensiones: 23 x 15 cm
Número de páginas: 384
Contenido: 1 Tomo 
Peso: 1 Kg

$154,000

2 disponibles

La presente obra articula de manera magistral la descripción formal de las competencias docentes con su conceptualización, su enfoque al contexto y su evaluación. Esto representa una contribución sustancial al tema y será una referencia obligada tanto en proyectos de formación y evaluación de docentes, como en procesos de investigación en el área. Es un ejemplo de aplicación de la investigación acción-educativa, ya que los autores no proponen estas veinte competencias a partir de fa revisión teórica y la inspiración detrás de un escritorio, como muchas veces sucede, sino que han tenido en cuenta las prácticas de los docentes ante sus estudiantes, por medio de observaciones, reflexiones y diálogos sobre su carácter, en diversos contextos. Asimismo, han tenido como base la reflexión sobre su propia experiencia como docentes, directivos e investigadores. Esto le da un gran valor a la obra porque la hace cercana a las necesidades que actualmente se tienen en el campo educativo.

Contenido
Comprende y aplica la Formación basada en Competencias para lograr el desarrollo integral de los alumnos
Comprende y aplica el proceso de diseño, desarrollo y gestión del currículo en la Formación basada en competencias
Planifica y organiza la práctica docente por competencias
Aplica la didáctica en la formación por competencias ubicando su conceptualización
Evalúa el aprendizaje en la formación basada en competencias
Aplica métodos y técnicas de investigación para elevar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje
Localiza y utiliza efectivamente fuentes de información en su actividad docente e investigativa (competencia informacional)
Ser crítico, autocrítico y reflexivo en torno a su práctica docente
Desarrolla con enfoque interdisciplinario el proceso de enseñanza-aprendizaje
Desarrolla estrategias de comunicación con el fin de lograr la apropiación de la competencia
Promueve el trabajo en equipos cooperativos durante la práctica docente
Motiva el aprendizaje significativo y la práctica profesional competente de los alumnos
Promueve la generación de valores, conciencia moral y conducta ética en ejes transversales
Emplea las Tecnologías de la información y Comunicación en la práctica docente
Desarrolla trabajo colaborativo en redes y con pares docentes
Realiza función de tutoría en la FBC
Integra en la práctica docente la misión y visión institucionales
Vincula la formación profesional por competencias con el contexto económico y social
Participa en la gestión social desarrollando actividades comunitarias
Actualiza permanentemente tu formación profesional y docente

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