Esta obra tiene como objetivo una intervención centrada en una serie de acciones en las que el niño trabaja diferentes aspectos y a diferentes niveles.
Mediante la estructuración y verbalización de acciones de la vida cotidiana del niño se estimula su desarrollo cognitivo y del lenguaje.
Una obra de gran ayuda para terapeutas y logopedas, tanto del ámbito clínico como académico o de la práctica privada, y también para pediatras, psicólogos, pedagogos y padres.
Contenido
Terapia orientada a la acción.
Fundamentos teóricos. Adquisiciòn del lenguaje.
Acciones.
Trastornos del desarrollo del lenguaje. Definiciòn. Cuadro de aparición. Causas.
Metodologìa. “Escenificaciòn” de la adquisición del lengua. Teorìa metodológica.
Diagnòstico.
Esquema terapeùtico.
Contenidos de la terapia: Acciones de la TOA.
Procedimiento metodológico.
Casos pràcticos.
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