Altas Capacidades En Niños Y Niñas 2da Edición – Ediciones De La U

El libro presenta y estudia los aspectos básicos y más importantes sobre la personalidad de los niños-alumnos con altas capacidades. Estos alumnos presentan características varias y desconcertantes, pudiéndose mostrar retraídos o comunicativos en exceso, libres hasta parecer indisciplinados, indiferentes o emotivos, y creativos e individualistas para evitar aburrirse.
La obra incluye un anexo en el que se ofrecen varios Cuestionarios, diferenciados por edades, para facilitar la detección, tratamiento e intervención de altas capacidades, desde la valoración de la familia, el educador y el propio alumno.
Su lectura facilitara el profesorado y a las familias un trabajo en equipo, es decir, la cooperación necesaria de ambos; evitando que el aburrimiento  se instale en sus alumnos e hijos, y procurando que estos logren una autoestima correcta y la capacidad de autogestionar sus propias capacidades.

Contenido
Conceptos de inteligencia
Detección e identificación de niños y niñas con altas capacidades
Familia, profesorado y escuela ante las altas capacidades
Estrategia de integración e intervención
Cuestionario para la detección de altas capacidades
Bibliografía