Evaluación Para Docentes Y Directivos. Un Vínculo Entre Los Saberes Conceptuales, Procedimentales Y Actitudinales – Limusa

Para lograr la transformación en las prácticas de enseñanza, gestión y liderazgo es necesario que el docente cuente con pleno conocimiento de sus fortalezas y debilidades en su desempeño profesional. En este texto, se propone hacer un análisis a partir de preguntas clave.
El texto forma parte de la colección Formación y Práctica Pedagógica, dirigida a los protagonistas del proceso educativo, y está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar.
El Propósito de cada uno de los contenidos de esta colección es contribuir de forma directa a la construcción y seguimiento formativo del docente, pues el sistema educativo y las innovaciones teóricas y didácticas de los últimos años han sido cambiantes y renovadoras.

Contenido
Evaluación para docentes y directivos
Conocer, examinar y mejorar
Desempeño docente
Aprovechamiento de los alumnos
El portafolios del docente
Evaluadores del proceso formativo
El campo de acción docente
Evaluación del desempeño
Enfoque formativo
Competencias docentes