El autor presenta lo que ha denominado el enfoque pedagógico de aprendizajes productivos como estrategia fundamental para re-pensar tanto el papel de la institución educativa en el contexto comunitario y local, como las formas de re-orientar y desarrollar el trabajo escolar. Un libro con alcances significativos en la tarea de profundizar alternativas educativas para mejorar la labor de las instituciones en los sectores rurales y urbano-marginales con sentido de pertenencia y responsabilidad social, motivado por los grandes desafíos que enfrentan y enfrentarán las nuevas generaciones.
Contenido
Hacia un enfoque pedagógico de aprendizajes productivos.
Lo rural y lo urbano marginal: escenarios de una pedagogía para aprendizajes productivos.
Referentes para mejorar la educación desde la perspectiva de una pedagogía con enfoque de aprendizajes productivos.
Pedagogía con enfoque para aprendizajes productivos.
Maestros y maestras para el desempeño en lo rural o lo urbano-marginal.
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