Psicopedagogía Práctica Para el Trabajo en el Aula – Lexus

El arte de enseñar es un don que se adquiere a través de la experiencia y la capacitación, en aquellos maestros que poseen una real vocación y compromiso valorativo con la educación; y ven a sus alumnos como seres íntegros que a veces quieren y no pueden o que pueden y no quieren aprender. Estimule la capacidad de aprendizaje de su niño.
A través de estas páginas se encontrará la individualidad del aprendizaje para cada niño, atendiendo y conteniendo sus necesidades especiales con gran variedad de oportunidades y ofertas educativas de acción con fundamentos diagnósticos previos. El objeto general es prevenir, detectar, estimular y encauzar a tiempo los trastornos escolares en el contexto áulico, a la luz de diversas teorías: Psicopedagogía, Pedagogía, Psicología cognitiva, Psicología, Neuropsicología, Neurología y Fonoaudiología.

Contenido
TOMO I: Estructura del sistema educativo y trastornos – Funciones motoras y sus alteraciones – La vista y sus alteraciones – Desarrollo emocional y social.
TOMO II: El desarrollo intelectual y sus alteraciones – Atención en el aula del niño con trastornos escolares – Integración escolar sistemática.
TOMO III: La disciplina en la escuela – Técnicas para el seguimiento psicopedagógico – Orientación vocacional – Actividades especiales.
TOMO IV: Actividades para la estimulación de las funciones intelectuales – Propuestas para el desarrollo psico-cognitivo y social – Actividades para estimular la independencia personal del niño.