Enfermería Clínica De Taylor Tomo 2 – 3ra Edición / Lippincott

Segundo de dos volúmenes de 18 capítulos en total pensado para el estudiante de enfermería, que abarca todas las actividades inherentes a la práctica de su profesión. Este segundo volumen se dedica a los cuidados básicos de la enfermería clínica.
El libro está elaborado poniendo los cuidados básicos al paciente en el centro del escenario del aprendizaje. Cada capítulo está profusamente ilustrado a color y con tablas y cuadros que refuerzan aquellos conceptos que la autora considera fundamentales. También se plantean las consideraciones específicas a tener en cuenta en los cuidados de enfermería relativos al paciente infantil, adolescente o adulto.
Caracteristicas principales:
– Cada capítulo está profusamente ilustrado a color y con tablas y cuadros que refuerzan aquellos conceptos que la autora considera fundamentales.
– Asimismo y en un afán para que el estudiante pueda tener una idea clara de lo que va a estudiar y cuál será el alcance de tal cometido, cada capítulo incluye los objetivos de aprendizaje particulares del campo del conocimiento, los que al mismo tiempo le brindarán la oportunidad de autoevaluarse una vez que concluya el estudio de cada uno.
– También se plantean las consideraciones específicas a tener en cuenta en los cuidados de enfermería relativos al paciente infantil o adulto.
– Al final de cada capítulo, la sección de desarrollo de habilidades de pensamiento crítico analiza de forma más profunda los casos planteados en la introducción con el propósito mostrar al estudiante las diferentes características que existen detrás de cada caso.
– Una serie de casos clínicos seleccionados y extraídos de la realidad clínica de todos los días, y que conforman la unidad de estudios de casos integrados, agrupados por grado de complejidad en casos básicos, intermedios y avanzados, sirve también como una herramienta de aprendizaje para que la estudiante pueda integrar los distintos niveles de complejidad implicados en las habilidades que acaba de aprender en el transcurso de todo el libro.