Principios Y Grandes Ideas Para La Educación – Alfaomega

Principios Y Grandes Ideas Para La Educación

El propósito de este libro es identificar los principios e ideas básicas del aprendizaje de las ciencias para que los estudiantes entiendan el mundo que les rodea, lo aprecien y lo admiren. Proponemos:

– 10 conceptos clave de las ciencias naturales (astronomía, biología, química, geología, física), que el estudiante debe haber asimilado en primaria.

– 4 conceptos clave de la ciencia: método, validez, uso por el hombre, ética.

– 10 principios para guiar la educación: la felicidad del alumno, su curiosidad, la pedagogía de investigación, conocimientos y habilidades, en el espíritu de la base común de conocimientos y habilidades.

Elaborado para que todos los estudiantes adquieran la base común de conocimientos y competencias establecidas en los programas de ciencias. 

Prefacio

10 Principios de la Educación en Ciencias

14 Grandes ideas en las ciencias

Ideas de la ciencia

Ideas acerca de la ciencia

Introducción

¿Por qué grandes ideas?

¿Grandes ideas a lo largo del currículo?

Evaluaciones de alto impacto

Reforma reciente en la Pedagogía de la educación en ciencias

Identificando las grandes ideas

Capítulo 1

Principios esenciales para una educación en ciencias

Capítulo 2

Seleccionando las grandes ideas de la ciencia

¿Son lo mismo las ideas de la ciencia y las ideas de la educación en ciencias?

¿Cuán grandes son las grandes ideas?

¿Qué criterios deberían ser usados para seleccionar las grandes ideas?

¿Deberían las grandes ideas incluir ideas sobre la ciencia y sobre cómo esta es usada?

Resumen de las grandes ideas seleccionadas

Ideas de la ciencia

Ideas acerca de la ciencia

Capítulo 3

De las pequeñas a las grandes ideas en la ciencia

Las primeras ideas de los niños sobre el mundo que les rodea

Modelos de progresión

Progresión hacia las grandes ideas de la ciencia

Capítulo 4

Trabajando con las grandes ideas en mente

Pedagogía

Aspectos de una pedagogía efectiva para la ciencia

Enseñando con las grandes ideas en mente

Las grandes ideas y la comprensión de la ciencia por parte de los docentes

En conclusión

Referencias consultadas

Autores