Guía clínica de diagnostico y tratamiento para profesionales de la salud.
De Larry B. Silver, M.D. Clinical Professor of Psychiatry Georgetown University School of Medicine, Washington, D. C.
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), puede ser un motivo de dificultades académicas y escolares.
El TDAH; también puede desencadenar problemas emocionales y conductuales, dificultades para relacionarse con los compañeros y estrés familiar.
Si no se identifica y no se trata, este trastorno interferirá enormemente en todos los aspectos de la vida del individuo.
Los problemas que se manifiestan suelen ser dificultades emocionales o de comportamiento en la escuela, con los compañeros y en la familia.
Como parte del proceso diagnóstico, es importante determinar los motivos.
Contenido
1. Introducción. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
2. El continuo de los trastornos de base neurológica.
3. Historia de los trastornos de la atención y del trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
4. Etiología del trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
5. Resultados clínicos que indican la existencia de un trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
6. Determinar el diagnostico.
7. Trastornos específicos del aprendizaje.
8. Trastornos de la regulación y trastornos de tics.
9. Trastornos psiquiátricos secundarios y dificultades sociales.
10. Conceptos básicos del tratamiento.
11. Educación del individuo y de la familia.
12. Intervenciones clínicas dirigidas al individuo afectado, sus padres o familiares.
13. Trabajar conjuntamente con el sistema escolar.
14. Tratamiento conducta.
15. Psicofarmacología.
16. Terapias controvertidas.
17. Trastornos por déficit de atención con hiperactividad en adultos.
19. Conclusiones.
20. Información de interés.
21. Indice alfabético de materias.
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