Estrategias Para La Enseñanza Y El Aprendizaje En La Educación Superior – Ecoe

Estrategias de enseñanza y el aprendizaje en la educación superior: Resolución de problemas e investigación-acción fue escrito con el propósito de compartir con docentes y estudiantes la importancia de la enseñanza centrada en la resolución de problemas y la investigación-acción, que fomente en los estudiantes la capacidad de aprender a aprender.
Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior debe propugnar un esfuerzo por superar el enfoque tradicional; abogar por la renovación y el enriquecimiento del concepto del problema para promover cambios conceptuales, metodológicos y actitudinales en los estudiantes y, finalmente, enfatizar en la necesidad de abandonar la enseñanza exclusivamente transmisiva y en la conveniencia de presentar sus conocimientos de un modo más abierto a la exploración, el debate y la indagación.

Contenido
Presentación
El aprender y el enseñar
La resolución de problemas como estrategia de la enseñanza
La construcción de problemas para la clase
La evaluación del aprendizaje en la clase centrada en la resolución de problemas
Visión científica de la resolución de problemas
Las experiencias de los docentes cuando trabajan con la estrategia de resolución de problemas
El rol del docente como investigador
Ventajas de la enseñanza pro resolución de problemas